Reddet 900 nepalske elever minutter før flommen tok skolen

Rajendra Dawadi var i gang med undervisningen da skolens regnskapsfører stormet inn i klasserommet med en advarsel. Han hadde hørt at en kraftig flom i Trishuli rev med seg hjem, broer og hele landsbyer. Deretter fikk han en ny advarsel på mobilen. Deretter kom en forelder for å hente barnet sitt hjem.

Ringte med skoleklokken

Fortsatt var ikke flommen offisielt bekreftet. Men Dawadi skjønte at dette kunne haste. Han ringte i skoleklokken og beordret elever og ansatte ut av bygningen.

– Jeg bestemte meg umiddelbart for å få barna ut, forteller han til AP og andre nyhetsbyråer.

Det gikk 1643 elever på Tribhuvan Trishuli videregående skole. Minst 900 var på skolen den morgenen, mens noen elever fortsatt var på vei.

Omdirigerte skolebussene

Dawadi ringte bussjåfører for å si at de bare skulle stoppe på tryggere steder.

En buss, fullpakket med elever, hadde allerede nådd skolen da Dawadi ba sjåføren snu, forteller han. Bussen krysset en ny bro, et øyeblikk senere kollapset den gamle broen ved siden av.

Samtidig som Dawadi fulgte elevene opp til en nærliggende åskam, steg flomvannet bak dem. Fra sikkerhet på åssiden snudde han seg. Han kunne se skolen, der han selv en gang hadde vært elev, og der han hadde tilbrakt mange år som lærer, forsvinne under en strøm av vann, gjørme, steiner og greiner.

Dawadis beslutning om å evakuere skolen reddet minst 900 elever fra den voldsomme styrtflommen i Nepal, utløst etter at en del av en isbre i Himalaya kollapset.

Katastrofen tok livet av minst 900 mennesker i Nepal og Kina, men tallet er usikkert og ventes å stige. Mer enn 4700 er fortsatt savnet.

To av Dawadis kolleger klarte ikke å komme seg unna og er fortsatt savnet.

Heltehistorie

I en svært vanskelig tid, der både myndigheter og befolkningen forsøker å håndtere konsekvensene av den enorme naturkatastrofen, spres den lykkelige skolehistorien.

Dawadis raske reaksjon under katastrofen er blitt hyllet som en heroisk handling. Foreldre og elever strømmer til for å takke ham.

Selv ønsker ikke Dawadi noen helterolle. Han mener det var hans ansvar å redde elevene.

For Dawadi selv er katastrofen svært personlig.

– Jeg har ikke ord. Jeg fikk utdanning på den skolen. Og jeg ga undervisning på den skolen, forteller han.

Uten undervisning

Over hele Nord-Nepal har flommene etterlatt tusenvis av barn uten klasserom. Det har skapt frykt for at katastrofen kan koste elever måneder med skolegang.

Hjelpeorganisasjonen Redd Barna opplyser at minst 69 skoler i Nord-Nepal er fullstendig ødelagt, det vil si at 19.000 elever mister undervisning på uviss tid.

Dawadis oppfordring til regjeringen i Nepal er enkel: Gjenoppbygg skolene og få barna tilbake i klasserommet. Han mener også at elevene må få psykologisk oppfølging.