Historisk dårlige lese- og regneferdigheter blant danske, svenske og tyske skoleelever

Samlet sett har svenske elever aldri gjort det så dårlig i Pisa-målingene de siste 25 årene. Resultatet i Danmark er også det laveste siden undersøkelsen ble innført i 2000, og danske elever opplever størst tilbakegang i Norden.

– En tredel av de svenske 15-åringene når ikke opp til det OECD definerer som et grunnleggende nivå i lesing og matematikk. Det er svært alvorlig siden lesing og regning er grunnleggende ferdigheter på skolen, i hverdagen og for å kunne delta aktivt i samfunnet, sier analysesjef Anna Castberg i det svenske Skoleverket i en pressemelding.

Pisa er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanse og gjennomføres i 91 land. Den tester ferdigheter i lesing, regning og naturfag.

– Fram til 2015 lå de danske Pisa-resultatene ganske stabilt. Siden da har de hatt en løpende nedgang, og den utviklingen fortsetter nå, sier Vibeke Tornhøj Christensen, prosjektleder for den danske Pisa-undersøkelsen.

Samtidig med at Sverige og Danmark opplever sterk nedgang, går også en rekke andre land tilbake.

I Norden får alle fem land dårligere resultater, og sterke Pisa-land som Singapore, Japan og Sør-Korea har også tilbakegang i årets undersøkelser.

Tyskland registrerer også sitt dårligste resultat siden målingene startet i 2000.

– Det vi ser i dag er uten tvil et alarmerende funn, sier Tysklands utdanningsminister Karin Prien.