KONTROLL MED FJERNKONTROLLEN: Det er ikke bare hvor mye, men like mye hva barna ser, som betyr noe. Foto: Thinkstock
TV-vanene endrer barnas atferd– Bedre TV gir snillere barn
Ser barna for mye TV? Her er alternativet til av-knappen.
Denne artikkelen er over ett år gammel og kan innholde utdatert informasjon
Artikkelen fortsetter under annonsen
De amerikanske anbefalingene:
Rådene fra amerikanske barneleger:
- All mediebruk for barn under to år bør minimaliseres - den har ingen pedagogisk funksjon.
- Eventuell mediebruk må veiledes, overvåkes og gennomgås av en voksen og ideelt gjøres sammen med barnet, slik at barnet forstår mest mulig og mediebruken blir en del av samhandligen med barn og voksen.
- TV på barnerommet fører bare til mye TV-titting uten tilsyn og gjør TV-seing til en del av leggerutinen.
- TV med voksen-innhold som står på i et fellesrom, forstyrrer barnets lek og samhandlingen mellom barn og voksen
- Foreldre må forstå at ustrukturert lek er svært viktig for at barnet skal lære seg tenkning og resonnering og for sosial, følelsesmessig og fysisk utvikling.
Kilde: American Academy of Pediatrics
Alle ser for mye på TV, men det er ikke likegyldig hva barna ser på. Hva slags TV-titting ungene bedriver, får direkte konsekvenser for hvordan de oppfører seg, viser en ny amerikansk studie.
– En viktig del av budskapet er at det ikke bare handler om å skru av, men like mye om å bytte kanal.
Det sier Dimitri Christakis. Han er professor i barnemedisin og står bak denne studien, som er utført ved instituttet han leder i Seattle, Center for Child Health, Behavior and Development.
– Vi har visst i flere tiår at barn etterlikner det de ser på TV– både god og årlig oppførsel, sier han.
Les også: Ser TV-serien når og hvor vi vil
Testet 600 familier
Studien omfattet 617 familier med barn mellom tre og fem år, skriver Time Magazine.
Halvparten av familiene gikk på en «mediediett» der aggressivt innhold ble byttet ut med oppbyggelige programmer med pedagogisk innhold og temaer som toleranse og konfliktløsning. De andre familiene gjorde ingen endringer i sine medievaner.
Artikkelen fortsetter under annonsenArtikkelen fortsetter under annonsenEtter seks måneder, og etter ett år, ble det gjort standardtester av barna for å vurdere aggressivitet i atferden opp mot egenskaper som vilje til deling/sosial kompetanse.
Begge testgruppene så litt mer TV enn vanlig: litt større mengde pedagogisk TV i den ene gruppen og enda litt større mengde aggressivt TV-innhold i den andre.
Les også: – TV og data gir unge smerter
Ble flinkere til å dele
Seks måneder inn i studien hadde eksperimentet gitt tydelige resultater.
Artikkelen fortsetter under annonsenArtikkelen fortsetter under annonsenBarna som så mer oppbyggelig TV, viste nå større vilje til deling, kompromiss og samarbeid.
Effekten varte i hele perioden studien pågikk. Virkningen av av å endre TV-vanene var størst på gutter fra familier med lav inntekt, ifølge professoren:
– De hadde klare fordeler av å endre vanene sine. Det er svært interessant, siden det også er denne gruppen har størst risiko både som ofre for og utøvere av aggresjon, sier Christalis til Time Magazine.
Artikkelen fortsetter under annonsenLes også: - TV på barnerommet øker risikoen for fedme
Forskerne bak studien var i utgangspunktet bekymret også for mengden TV-titting i seg selv. Men studien viser først og fremst at det kan ha svært positiv effekt bare å justere TV-vanene. Det er en åpenbar sammenheng mellom hva barn ser på og hvordan de oppfører seg, mener Dimitri Christakis.
Vanskelig å fastslå
– Nordiske medieforskere er i utgangspunktet skeptiske til denne typen effektstudier, sier Elise Seip Tønnesen, professor ved Insitutt for nordisk og mediefag ved Universitetet i Agder.
Les også: TV-titting forkorter livet
LÆRER AV TV: - Vi har visst i flere tiår at barn etterlikner det de ser på TV - både god og dårlig oppførsel, sier den amerikanske barnemedisineren Dimitri Christakis. Foto: Seattle Children's Hospital
Tønnesen tok i sin doktorgrad på en studie av hvordan norske førskolebarn i 1990-årene oppfattet Sesam Stasjon. Han har vanskelig for å tro at det fullt mulig å etterkontrollere forsøksgruppene.
Artikkelen fortsetter under annonsenArtikkelen fortsetter under annonsen
– Dessuten vil jo en slik studie føre til at i den gruppen som ser pedagogiske programmer, vil foreldrene være mer sammen med barna. Det er sånt som gjør en forskjell i seg selv.
Les også: Derfor bør ikke barn ha leker i senga
Seip Tønnesen vil verken bekrefte eller bastant avvise at det kan være en sammenheng mellom TV-vaner og atferd. Men det er vanskelig å bevise en slik sammenheng, mener medieforskeren.
– Det er mer fruktbart å se på skjermbruk og TV som en del av oppdragelsesprosjektet. Derfor er det viktig at foreldre følger med. Det er ikke sånnn at alt på en bestemt kanal er bra, for eksempel.
Les også: – Begrens babyens TV-titting
– Null TV for de minste
I høst advarte britiske barneleger mot TV-titting og skjembruk for små barn. Både i USA, Canada og Australia har det kommet offentlige anbefalinger fra myndighetene om å begrense TV-bruken.
Artikkelen fortsetter under annonsen
SKEPTISK: Professor i mediefag, Elise Seip Tønnessen, tror det er vanskelig trekke bastante sammenhenger mellom TV-vaner og barns atferd. Foto: UiA
Barn under to år bør ikke se TV i det hele tatt, mener amerikanske barneleger (American Academy of Pediatrics). Det handler ikke bare inntrykkene fra skjermen, men også om tapt tid til samhandling med voksne, understreker barnelege-foreningen i sine anbefalinger.
Les også: – Sunt å la småbarn spille dataspill
Ifølge psykolog Aric Sigman, som har skrevet en bok om temaet, ser britiske tenåringer seks timer på en skjerm hver dag, i Nord-Amerika ligger snittet på nær åtte timer. Men det skal bare to timer med stillesittende skjermbruk til før negative helseeffekter blir merkbare, mener Sigman.
Artikkelen fortsetter under annonsen– Unngå TV helt
Fedme og hjerteproblemer er kjente konsekvenser. Men også hjernen blir påvirket, mener Aric Sigman, som tidligere har uttalt at barn under tre år ikke bør se på TV i det hele tatt.
Artikkelen fortsetter under annonsen– Den kritiske tiden for hjernens vekst er de første tre årene. Babyer og småbarn trenger å samhandle og ha øyekontakt med foreldrene, ikke med en skjerm, sier han til The Guardian.
Les også: Bruk TV-en som barnevakt
Professor Mitch Blair, ved barnehelsesenteret Royal College of Paediatrics and Child Health i Storbritannia, sier til avisen at det ikke spiller så stor rolle hva slags skjerm barn eksponeres for.
– Enten det er en mobiltelefon, spillkonsoll, TV eller bærbar PC, blir barn utsatt for skjermbruk i lang større tidsrom enn noen gang før. Vi er mange barneleger i mange land som ser med økt bekymring på hvordan dette vil påvirke barn og unges hjerneutvikling på lang sikt.
Les også:
Slik mobber barna i barnehagen