– Fraværsgrensen har virket etter sin hensikt

Foreløpige fraværstall fra Utdanningsdirektoratet viser at fraværet i videregående skole er betydelig redusert etter innføringen av fraværsgrensen.

Sammenlignet med forrige skoleår falt antall fraværsdager med 40 prosent. Antall skoletimer elevene var borte falt med 33 prosent.

– Tallene viser at elevene er mye mer til stede på skolen og at færre faller fra underveis i skoleåret. Dette er veldig bra og viser at fraværsgrensen har virket slik den skulle, sier statsminister Erna Solberg (H).

Den omstridte fraværsgrensen ble innført i fjor høst og går ut på at elevene mister retten til karakter i et fag dersom de har ugyldig fravær i mer enn ti prosent av timene i faget. Fravær som er dokumentert er gyldig fravær.

– Mange fryktet at fraværsgrensen ville føre til at flere elever ikke fikk karakter i fag og at flere sluttet i videregående. Tallene viser det motsatte, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen (H).

Størst nedgang på yrkesfag

– Dette er utrolig oppløftende tall. I lang tid har høyt fravær vært et av de største problemene i norsk skole. Etter alle solemerker ser det ut som denne trenden nå er i ferd med å snu, sier stortingsrepresentant Morten Stordalen (Frp) til ABC Nyheter.

Blant elevene på yrkesfag er reduksjonen størst, og fraværet er nesten halvert fra forrige skoleår.

– Fraværet er nå lavere blant yrkesfagelever enn elever på allmennfag. På sikt vil dette med all sannsynlighet føre til at flere yrkesfagelever fullfører videregående. Det er en seier i seg selv, sier Stordalen.

Ved forrige skoleår hadde en typisk (median) skoleelev fem dager og 12 timers fravær. Dette skoleåret var en typisk elev borte 3 dager og 8 timer.

Må følge opp elevene

– Dette tallene viser at vår satsing i regjering med å innføre en fraværsgrense har virket etter sin hensikt. Elevene er mer tilstede på skolen, og frafallet går ned over hele landet, sier Stordalen.

Antall elever som ikke fikk karakter i ett eller flere dag har også gått ned. Det samme har andelen elever som slutter i løpet av skoleåret.

– Vi vet at høyt fravær og frafall i videregående i verste fall kan føre til en tilværelse i utenforskap, der man ikke kommer i jobb eller utdanning. Dette er tragisk for den enkelte, og også for samfunnet. Derfor er det utrolig viktig at vi følger elevene i videregående tett opp, sier Stordalen.