BIVIRKNINGER: Barn som går på medisiner for ADHD kan oppleve symptomer som mani, psykose og hallusinasjoner. (Illustrasjonsfoto: Colourbox.com)

- ADHD-medisiner kan gi hallusinasjoner

Forskere fra det amerikanske legemiddelverket advarer om at ADHD-medisiner kan forårsake hallusinasjoner, mani og psykose hos barn. Også norske pasienter har opplevd slike bivirkninger.


Mer om saken

ADHD er den viktigste psykiatriske lidelsen i barneårene.

Circa tre til fem prosent av befolkningen har sykdommen.

De som har ADHD er plaget av impulsivitet, overaktivitet og konsentrasjonsvansker.

Det finnes omtrent ett barn med ADHD i hver skoleklasse i Norge. De fleste av dem er gutter.

Forskerne har ikke klart å finne nøkkelen til ADHD-mysteriet enda, men de er på vei.

Lenge trodde man at problemene med ADHD forsvant etter puberteten. Nå vet man at lidelsen varer hele livet.

Man trodde også at problemene skyldtes en hjerneskade, og kalte lidelsen MBD, «minimal brain dysfunction». Nå vet man at sykdommen er genetisk betinget. Det er typisk at både bestefar, far og sønn lider av sykdommen.

Enkelte av genene (arvestoffene) som disponerer sykdommen er nå lokalisert. Disse genene reduserer effektiviteten til et spesielt signalstoff (dopamin) i hjernen. Derved oppstår det en nevrokjemisk ubalanse. Resultatet blir at hjernens normale signalbehandling blir dårligere, noen som igjen fører til atferdsproblemer.

Personer med ADHD har ikke lavere intelligens enn andre, men får ofte dårligere karakterer på skolen fordi de har problemer med å følge undervisningen.

Kilde: Professor Terje Sagvolden 

Forskere ved det amerikanske legemiddelverket (FDA) analyserte data fra 49 kliniske studier gjennomført av dem som produserer legemidlene, og de fant bivirkninger som psykose, mani og hallusinasjoner hos noen pasienter som ikke i utgangspunktet hadde spesielle risikofaktorer for slike symptomer, melder Reuters.

I noen tilfeller hallusinerte barn at ormer, insekter eller slanger kravlet på dem.

I tidsskriftet Pediatrics skriver forskerne at det er viktig at pasienter og leger er klar over disse mulige bivirkningene.

Løp på ikke-eksisterende vegg

I ett tilfelle begynte en syv år gammel jente å prate uten stans kort tid etter at hun hadde fått sin første dose av Strattera, som er ett av preparatene som er tilgjengelige på det norske markedet.

To timer etter at hun hadde fått sin andre dose begynte pasienten å løpe veldig raskt, hun stoppet så plutselig og falt ned på bakken.

Pasienten sa at hun hadde løpt inn i en vegg, selv om det ikke var noen vegg der.

Selv om disse bivirkningene var sjeldne, bemerker forskerne at man overhodet ikke så dem hos pasientene som fikk placebo-preparater (sukkerpiller).

Gutt (6) ble manisk

De ADHD-medisinene som finnes på markedet i Norge er Strattera, Ritalin, Concerta og Equasym.

Også norske pasienter på disse legemidlene har opplevd hallusinasjoner, mani og psykose. Blant annet ble en gutt på seks år manisk da han tok Strattera.

Statens legemiddelverks register viser også flere tilfeller av psykose og hallusinasjoner på Concerta og Ritalin.

For dårlig informasjon

De to sistnevnte, samt Equasym, har samme virkestoff, metylfenidat.

- I preparatomtalene til disse er det nevnt at psykose og hallusinasjoner kan forekomme, sier Kristin Thorseng Kvande, seniorrådgiver i Legemiddelverket, til ABC Nyheter.

Men informasjonen har vært for dårlig, forklarer Kvande:

- Det har nettopp vært en stor gjennomgang av metylfenidat i EU. Resultatet er at preparatomtaler og pakningsvedlegg for alle metylfenidat-preparater blir oppdatert og harmonisert i hele EU-området.

- Informasjonen om disse bivirkningene - mani, psykose og hallusinasjoner - blir derfor bedre. Det vil imidlertid ta litt tid før teksten er implementert i norske preparatomaler, sier hun.

I preparatomtalen til Strattera, som inneholder et annet virkestoff (atomoksetin), og som ble brukt av over 3000 nordmenn i 2007, står det per i dag ingen ting om disse bivirkningene.

- Imidlertid er den europeiske preparatomtalen oppdatert med informasjon om disse bivirkningene, og den norske preparatomtalen vil derfor bli oppdatert i nær framtid, sier Kvande.

- Kontakt lege

Hva er dine råd til pasienter som går på eller skal begynne å bruke slike medisiner?

- Det er snakk om mindre vanlige bivirkninger, men man bør være oppmerksom på at de kan forekomme, særlig hvis man har hatt slike symptomer før.

- Hvis man får slike symptomer bør man kontakte legen og få revurdert om man skal fortsette på medisinene, sier seniorrådgiver i Legemiddelverket, Kristin Thorseng Kvande, til ABC Nyheter.

Lesernes kommentarer

Takk gud for ADHA-medisiner!

Har sett så mange barn bli "født på ny" etter at de har begynt på slike medisiner. De aller fleste får en MYE bedre hverdag etter at medisineringen har startet. Bivirkninger finner man ved de fleste medisiner, men det er heldigvis bare noen få som får dem. Skulle bivirkninger oppdages er det selvsagt et fritt valg om en ønsker å slutte eller prøve noen andre preparater.
Det er MYE verre å se foreldre som nekter barna sine medisiner i slike tilfeller fordi de tror at barnet deres blir dopet.

Barn som ikke følger med på skolen blir ødelagte av dop uansett.

Det er bare å putte i dem så mye som man rekker før de utvikler vett til å protestere. Eller blir gamle nok til å kunne rope "frihetsberøvelse". Nå kan man jo ikke beskylde en skole for frihetsberøvelse da i og med at skoler ER frihetsberøvelse.

Er imidlertid veldig kjekt å omdefinere straff til hjelp og ugang til sykdom.. det hele glir mye lettere da lissom. Funksjonalisme er jo mye viktigere enn trivsel og rettferdighet, ihvertfall hvis vi tenker på hva som er felleskapet og nasjonens beste, og det må man jo sett ifra den politiske beslutningstagers perspektiv. Enkeltmenneskets egoistiske behov må vike for Gud fedreland og felleskap.

Ja, jøss!

Innlegget ditt viser en stor innsikt, må jeg si.
Du har tydeligvis ikke mye kjennskap til hva det vil si å ha ADHD eller lignende? Det er ikke først og fremst "trivsel og rettferdighet" som kjennetegner livet til hverken personen det gjelder, familien rundt eller omgivelsene... Jeg hadde ikke mye til overs for det jeg mente var kjappe diagnoser, før jeg sto midt oppi det selv, men måtte visseligen bite det i meg! Vi som foreldre var utslitte, to småsøsken på god vei til å bli "ødelagt", resten av familien fortvilet, og hovedpersonen selv satt utstøtt, sint og trist for seg selv. Skolemessig falt hun fullstendig av. Hva skal man svare når jenta på 10 spør om vi fikk henne "bare for at hun skal ha det fælt"???
Når man med hjelp av medisiner da opplever at hun i løpet av kort tid blomstrer opp, hun får venner, kan delta i lagidrett med stor suksess, skolen går som en drøm, smil og latter blir normalt, og det går an å snakke MED henne - hun trives - hva foretrekker man da? Hvilke av disse livene tror du hun foretrekker selv? Tror du hun vil kalle det frihetsberøvelse? Nå er hun 14 og trives godt med seg selv og omgivelsene. Det er snakk om "hjelp" for de fleste, ikke "manipulasjon", som du tydeligvis later til å tro...

ADHD Jeg får lov!!!!!!

Ja medisinering kan jo bety så mangt. Etter egen erfarng har jeg sett at barn bruker ADHD so en unskylding for å være voldelige. "Jeg får lov å gjøre det sier feks.mamma fordi jeg har en sykdom".

Da er det foreldre som ikke

Da er det foreldre som ikke følger opp barna sine. Mye mulig at også foreldrene skulle tatt medisinen sin da!

ADHD "medisiner"

ADHD er ingen sykdom. Det er aldri funnet noen form for biologisk funn som viser at det er en sykdom. Det er en adferdsbeskrivelse og mot den adferden blir det brukt medikamenter(ikke medisiner) som ellers i samfunnet er regnet for meget skadelige. Etter å ha behandlet mange titalls unge med denne lidelsen er det helt klart for meg at det for de fleste er helt unødvendig å dope ned den enkelte med narkotiske stoffer eller tidligere antidepressiver som statistisk fører til mer enn dobbelt så mange selvmord som hvis de ikke går på disse medikamentene.
Dersom man mener at andre bør ta risikoen ved dette bør man tenke på at slik statistikkbruk har ført til enorme lidelser for dem det rammer. Mitt råd er: Prøv alltid ufarlige metoder fremfor potensielt farlige.

ADHD medisin.

Min erfaring er at medisiner er nyttige og kan hjelpe på MANGE områder:) Det triste er at medisin ser ut til å "TA" noe fra brukeren og dens familie:( (nervøsitet,engstelse,samlemani? kansje ville det kommet uansett?) Jammen ikke alltid lett å godta om det ene eller andre er 100% rett eller galt.<3 Mitt barn har en mye bedre hverdag MED medisin enn uten. Bekymringen i hjerte som forelder derimot, blir vel aldri helt borte <3

For dårlig informasjon?

Dette blir man da gjort oppmerksom på i pakningsvedlegget, hvilket det er en selvfølge å lese før man putter i seg, eller sine barn, noen form for medikamenter. Uansett hvor mye man stoler på legen sin. Dessuten er det dessverre slik at det som regel ikke finnes noen risikofri mirakelkur. Ofte må man velge det beste av flere onder. Og det kan for mange være bedre å ta sjansen på at man ikke er av dem som får psykoser av medisinen, fremfor å leve med sykdom i fri utfoldelse. Dessverre vet man ikke alltid på forhånd hvem som har best av hva.

adhd medisin

Er ikke dette skummelt. barn kan ikke kontakte lege, skole og foreldre bestemmer. kjære foreldre prøv først å se hva barnet spiser og drikker. jeg jobbet med hypre barn og ungdom. En dag tok jeg med to 16 år gamle gutter til Oslo sentrum. de var kjempegreie hele dagen. Ved 5 tiden skulle vi kose oss og kjøpte kebab og cola. Den ene gutten hadde ikke drukket 2 dl. før han nesten krabbet i søylene inne på sjappa. Jeg klarte nesten ikke få kontakt med han. han klarte ikke stå stille, øynene flakket det var vanskelig å få han til å høre etter. Vi gikk ut på Grønland torg jeg sa i fra at nå løper du rundt her til du har landet. Gutten krabbet opp i stolper suste rundt, kom bort og snakket veldig fort til oss, og stressa videre rundt. Vi måtte vente i 40min. før han kom bort å sa at nå kan vi dra. da jeg gjorde han oppmerksom på reaksjonen hans sa han seg helt enig. jeg ble helt ugrei i hodet også sa han.
En annen jente på 9 år bodde i nobohuset. Hun var det vi tenker men ikke sier en ufyselig unge, rappkjefta, frekk, hun hørte ikke når noen snakket til henne hun skulle være midtpunkt hele tiden. Intelegent var hun, men å sitte stille på stolen klarte hun ikke. En dag forteller hun om en venninne som skulle få trampoline hvis hun ikke spiste søtt på et år. Vi lovet denne jenta trampoline også, og det ble en avtale. Etter 3 uker kommer mor og samboer til meg, de var rett å slett sjokkert, jenta var totalt forrandret.
Hun satt stille og gjorde lekser, hun la seg uten krangling, hun var blid og rolig, en totalt ny jente.
Jeg har mange flere eksempler men kan jo ikke bruke hele siden. Kjære mor og far ta ansvar, det er dere som har fått de, barna kan da ikke ta ansvar for hva dere gir de.
Del opp økologiske gulerøtter ol. i biter å sett fram. Blir ikke barna foret opp på brus savner de det ikke. VIL DERE TA ANSVAR FOR AT DERES BARN IKKE KLARER Å SITTE STILLE PÅ SKOLEN MISTER DYREBAR KUNSKAP OG SELVTILIT. DA ER DET IKKE LANGT TIL NARKOHELVETE.
ER DET DEN FRAMTID DU VIL GI DITT BARN. GJØR NOE NÅ!!! Prøv med å utelate sukker og hvetemel. Det er ditt ansvar, gjør noe!!

Ja, er nok enig i det der.

Vi vet nok ganske mye om denne tilstanden i dag så barn bør ikke medisineres før tilfellet er virkelig ille. Vi vet at DHA, EPA og Q10 påvirker stoffskiftet i hjernebarken og har mye å si for det man kaller ADHD. Vi vet også at sukker og syntetiske søtningsstoffer fungerer som "bensin på bålet" for personer som er disponert for dette. går man på "sparebluss" med tanke på sukker og syntetiske søtningsstoffer er mye gjort. Verstingene er Brus, saft, sjokolade, drops, syltetøy, osv. Skal man søte noe så bruk fruktose (fruktsukker) Vanlig sukker i mat tåler de fleste. Hvis man i tillegg tilfører naturlig Q10 (ikke syntetisk), samt Omega3 fettsyrene DHA og EPA så er mange "reddet" fra uføret. Når barna blir ungdommer kan også hormonsvingninger gjøre et puss på humørsvingningene og ødelegge for den det gjelder. Der finnes det i dag også fine produkter som naturlig hjelper til å regulere hormonproduksjonen uten at det er hormonpreparater. Det er også her viktig å styre unna det syntetiske, syntetiske stoffer belaster kroppens leverfunksjon samtidig som man har et mye mindre opptak av virkestoffene i kroppen. Man må så huske på, om man får et barn med slike utfordringer så gjør jobben skikkelig. Etter å ha prøvd slike metoder skikkelig, så kan man medisinere om nødvendig. Det beste er alltid å bedre situasjonen med naturlige stoffer.

Et barn som smiler og har

Et barn som smiler og har venner ,kan leke med andre,konsentrere seg ved oppgaver, være STOLT av seg selv for å greie å mestre og ikke minst SI det. osv osv, men med medikamenter. Verdifult eller ikke? Savner siste del av inlegget i sted. Hvor ble det av?

Skeptisk ja

Har selv en gutt på 13 år med såkalt ADHD.....Han har brukt conserta i flere år nå,å heldigvis har lege og mor innsett at dosen må kraftig ned.I starten var neseblod og elendig matlyst helt vanlig fikk jeg beskjed om,i likhet med en gutt som kunne sitte på rommet sitt hele dagen å ikke gidde noe.Han var svært sløv,slapp og likegyldig.Synes disse "dopene" må kraftig under lupen en runde til,for det kan umulig være riktig at ungene skal oppføre seg slik....hva er vitsen da liksom???

ADHD fokusering igjen...

OBS. Kommentaren er anonymisert av redaksjonen.
ADHD er en nevrologisk lidelse, som har høy arvelighet, noen forskere mener helt opp til 0,8. Har selv diagnosen, og har to barn med diagnosen, og valget om medisinering eller ikke medisinering må taes individuelt etter behov. Alle legemiddeler kan ha mer eller mindre bivirkninger, og synes det er feil å fokusere slik på et legemiddel som kan gjør stor forskjell for personer sin livskvalitet. Det viktigste er jo tilrettelegging. Men det er ikke alltid like enkelt å få til å fungere i dette samfunnet. Medisiner skal aldri brukes ukritisk, og enn skal være obs på bivirkninger uansett medikament. Synes det er positivt å få frem mer om ADHD i media, men synes ofte det er en negativ vinkling på det som kommer frem, og det gjør det ikke lettere å leve med den diagnosen for spesielt barn og unge.Kanskje en del av dem som kommenterer slike saker burde levd med det selv, og hatt noen av sine nærmeste med en slik diagnose, kanskje ting hadde blitt vinklet anderledes da....!?

ADHD

Mats Uldal har helt rett når han sier at ADHD ikke er noen sykdom. Dette bevises på en meget klar og stark måte når det kjøress kurs for foreldrene til såkalte ADHD barn. Barna har når foreldrene er ferdig på kurset ikke lenger "sykdommen" og er fullstendig friske. Er det da barna som feiler noe? Selvfølgelig ikke!
I hovedsak er det legemiddelindustrien som står bak all dritten, med god støtte fra psykiatrien.
Så tenk dere om foreldre; prøv alt annet før dere går til lege eller psykiater.
Paal Nilsen

Paal har du noen slags

Paal har du noen slags erfaring om ADHD ? Eller vet du om noen som er så uheldige at de har det ?

Kritiske fagfolk om diagnosen

Barnepsykolog Per Are Løkke skrev i en artikkel i Tidsskrift for Norsk Psykologforening nr. 3/2006: "Vi vet at Ritalin er et sentralstimulende middel på linje med kokain og amfetamin. Ritalin har vært brukt i kriger for å få soldater til å føle mindre, være mer utholdende og konsentrere seg bedre. Det har også vært brukt til å fremkalle psykoser. Ritalin har også vært utprøvd for en rekke andre sykdomstilstander. Den kjente psykiateren og avhengighetsforskeren Nora Volkow (1995) har vist hvordan Ritalin stimulerer korttidshukommelsen til alle mennesker. Hvorfor er det da likevel innenfor fagfeltet noen som tror at Ritalin har en spesifikk virkning på barn med ADHD, og at Ritalin nærmest virker som et vitamin kroppen mangler for å fungere? Igjen, det finnes ingen vitenskapelige holdepunkter for dette" (bekreftet som en myte i denne boka, omtalt hos ABC Nyheter).

Espen Idås samme sted: "Mest skremmende er de tilfellene der barn er mishandlet fysisk eller psykisk over tid. Dette resulterer ofte i konsentrasjonsproblemer på skolen og at de blir oppfattet som rabagaster eller blir rapportert som umulige av foreldrene eller andre. Dette kan være barnets forsøk på å fortelle at han eller hun har det svært vanskelig."

Psykolog Pål Molin: "En av studiene er gjort av forskeren Frank Putnam. Han foretok en undersøkelse blant amerikanske barn i 1997, og fant at mens det er ca. 3 - 5 prosent barn med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) blant alle barn, er det mellom 25 og 45 prosent av barn som har vært utsatt for vold, som tilfredsstiller kriteriene til diagnosen ADHD."

Psykolog Turid Moen: "Mange av symptomene er sammenfallende med tilknytningsforstyrrelse hvor omsorgssvikt, vold og traumer ligger til grunn for barnets atferdsavvik.

I diagnosen tilknytningsforstyrrelse ligger det implisitt en anklage mot foreldrene, ADHD derimot, som jo har en annen etiologi (ofte beskrevet som en hjerneorganisk dysfunksjon), «fritar» en fra ansvar. Mange behandlere kvier seg for å konkludere med tilknytningsforstyrrelse fordi dette setter i sving et stort apparat og medfører store belastninger og kriser for familien så man bør være faglig trygg og vite hva man gjør når man antyder at barnet har en tilknytningsforstyrrelse."

Barne- og ungdomspsykiater Terje Neraal: "Man spør ikke hva som foregår inni disse barna. «Alle sier at Jeppe drikker, men ingen spør hvorfor.» Atferd er jo alltid uttrykk for indre omstendigheter. Å gi ritalin er et forsøk på å få bukt med noe uten egentlig å søke på dypet etter hva som uroer barnet. Det er blitt tabu å etterforske hva barna gir uttrykk for. Foreldrene skal ikke stilles ubehagelige spørsmål."

Innlegg i Göteborgs-Posten: "Från att ha varit en allmänhetens mottagning för en mängd olika utvecklings- och livskriser, har barnpsykiatrin på flera håll förvandlats till en diagnosverkstad. Föräldrar och skolpersonal har tryckt på för att barn som inte passar in i mallen ska få en diagnos, vilken i sin tur kan leda till extra resurser i skolan och förskolan. De allra flesta vet vid det här laget att det finns en magisk bokstavskombination, ADHD.

Här gör sig en annan diagnostisk bokstavskombination gällande, nämligen PTSD, posttraumatiskt stressyndrom. PTSD är ett tillstånd som kan uppkomma efter en traumatisk upplevelse som fått förbli obearbetad. Traumatiserade människor behöver ofta åtminstone få en krisbearbetning i nära anslutning till traumat. Få barn i Sverige 2008 får denna krisbearbetning. En av orsakerna är att samhället stirrar sig blint på neuropsykiatriska förklaringar till varför människor, här barn, mår dåligt och fungerar dåligt.

Av ovanstående framgår att barn som utsätts för trauman i hemmet är en tusenhövdad skara som inte tilldelas den uppmärksamhet de förtjänar. De ryms helt enkelt inte i den bild vi i dag vill ha av det svenska välfärdssamhället. En mindre hjärnskada hos vissa barn är okej, men trauman i hemmet det är för mycket, ty det tyder på att det kan vara något galet med vanligt folk och det kan vi inte acceptera i vårt välordnade, moderna och utvecklade samhälle."

Ny litterær sjanger: Psykiatrisk barnelitteratur:
Dette er bøker som forteller barn at de må ta psykofarmaka. Brandon and the Bipolar Bear forklarer barneleserne at de har en kjemisk ubalanse i hjernen og må ta medisinen sin. I Kris, Are Tou Sad? fortelles det om et kengurubarn som er veldig trist og må ta medisin for å bli glad igjen.
Bivirkninger står det ingen ting om. Eller om årsaker i omgivelsene.

ADHD

Forundret over at psykiateren, Sagvolden, mener at ADHD er en adfersfortyrrelse. Det er vel en tilleggskomponent som enkelte ADHD barn har pga miljøet rundt dem (eller andre ting fex tourettes). ADHD kan vise seg på mange måter og er ikke en "sterotyp". Noen er veldig hard angrepet, mens andre har mindre funksjonsforstyrrelser/problemer. Ofte er det mye fokus på hyperaktivitet, mens mange ikke har den type utfall, men sliter mere med impulsivitet, konsentrasjonsvansker og/ eller oppmerksomhetssvikt.
Møtt mange voksne som har fått lidelsen diagnostisert i voksen alder som har fått ett nytt liv med medisinering. Det er altså ikke slik at personer som går på medisiner er rusa...
Mange opplever at de våkner opp av dvale, får overskudd, klarer å konsentrere seg og være tilstede i eget liv. Mange som har vært såkalt utbrent har fått diagnosen ADHD /ADD og opplever livet på nytt på medisiner. Dog er det noen som har lært seg å leve med sine funksjonshemminger og lever bra uten medisinering.
For mange vil medisner være viktig for å fungere i hverdagen, men andre vil kunne klare seg uten. Som voksne har vi egne valgmulligheter. Vi får håpe at foreldre med barn som sliter tar fornuftige og omsorgsfulle valg til det beste for barna. Foreldre kjenner jo sine barn.
Det er ikke noe enestående at ADHD medisiner gir bivirkninger- det gjør alle typer medisiner; paracet, ibux, hjertemedisiner osv. Noen opplever paradoksale bivirkninger som ikke er mulig å forutse. Det vil være risikofaktorer forbundet med medisinering akkurat som det er risikofylt å kjøre bil, bli operert osv, osv, osv

Re:Kritiske fagfolk om diagnosen

Veldig bra innlegg.
Min erfaring er at du treffer spikeren midt på hodet.
Jeg vil bare gjøre noen tilføyninger:
Det som også er nevnt før her om viktigheten av riktig kosthold. Da spesielt kunstige tilsetningsstoffer, og gjerne kombinert med sukker.
Det finnes store mengder forskingsmateriale på dette nå, selv om jeg ikke er like flink som det til å finne det fram akkurat nå.
Jeg erfarer personlig hvor stor skade dette kan gjøre på et barns adferd.
Skole; Vi har et skolesystem som tar lite hensyn til barn som ikke passer i A4 normen. Dette gjelder barn i begge ender av skalaen evnemessig. Jeg ser barn med svært gode evner som mistrives forferdelig i skolen og får kraftige reaksjoner. Enten apati eller hyperaktivitet.
Dette kombinert med forholdene i ditt innlegg blir en bombe, og jeg mener at medisinering kun blir en sovepute, et greit middel for ansvarpersonene til å la være å ta ansvar.
Jeg har sett, og ser, "vanskelige" tilfeller som fungerer helt greit med bare små omlegginger av dagliglivet. Nok og riktige utfordringer, oppmerksomhet og kosthold. Og det er ingen grunn til å mdisinere barn for at de skal kunne "spille på lag" som en skriver. Vi trenger individualister like mye som lagspillere.
Jeg vil også på det sterkeste anbefale en lettlest bok som heter "De ti intelligenser" av Georg Ulvehøy. Utgitt på Fagbokforlaget, ISBN 978-82-450-0730-5.
Denne er fremst beregnet på skolen men gir gode råd for hvordan takle og leve med barn og ungdom som ikke finner seg tilrette i de rammene som samfunnet lager i dag, diagnostisering eller ikke.
Jeg vil anbefale de som er mest pro medisinering å lese boken, gjøre noen forsøkene som blir anbefalt, og deretter vurdere sitt standpunkt.
Jeg har lest artikkler som påstår at ADHD er mindre utbredt i land der det blir servert varm middag på skolen og undervisningen gjøres mer praktisk. Jeg finner ikke dette igjen nå men det er kanskje noen som vet om dette er riktig eller ikke?

Noen med personlig erfaring?

OBS. Kommentaren er anonymisert av redaksjonen.

Hei.
Jeg er stefar til en gutt/ ung mann , som nylig har fått diagnosen adhd.
Vi står på kanten av å velge om han skal medisinere seg, eller ikke......
Han har prøvd Ritalin i en uke, men han ble mere agressiv og irritert etter at virkningen gikk ut. Han hadde heller ingen spesiell virkning mens han gikk på medisin, hevdet han selv. Vi kunne registrere en litt roligere og mere "snakkendes" til person, så lenge medisinen varte...
Hans daglige adferd er litt preget av å være hyper, og litt mere agressiv enn andre ungdommer..Har også litt løs impulskontroll.
Han har ingen problemer med kompiser, men havner ofte i bråk på skolen, kan være et uromoment, og en irritasjonsmoment for lærerne. Middels karakterer.
Hva synes dere vi bør gjøre?
Medisin, eller ikke medisin??

Re: Personlig erfaring

Jeg mener bestemt at medisinering bør brukes ytterst forsiktig, og forbeholdes de mer ekstreme tilfellene. Og etter at andre midler er godt utprøvd.
Uromoment for lærerne kan like gjerne skyldes dårlige lærere som ditt barn. Ironisk nok er de elevene som lærerne kaller uromomenter og kilde til irritasjon over middels begavede.
Ved medisinering vil de sitte stille, men hva skjer med utviklingen til barnet?
I et innlegg over anbefaler jeg en bok. Kjøp og les den, gi den deretter til ditt barns lærer. Om læreren ikke vil være med på å gjøre en forandring må du vurdere å skifte skole eller å medisinere.
Ta en titt på www.lykkeligebarn.no. Dette er en side for foreldre med mer enn middels begavede barn.
Der beskrives mye av det samme som du skriver om, men med helt annen årsak og "behandling".
Ta også en titt på www.adhd-alternativ.no. Hjemmesiden til forfatteren av boken jeg anbefaler.
Kan være verdt å sjekke ut.
Ser forresten at mitt forrige innlegg kom opp anonymt. Det var ikke meningen og jeg vet ikke hvorfor det ble slik.

Personlig erfaring, Med eller uten medisiner........

Hei
Ja dette var litt av en heksegryte, jeg forter meg og svare deg og tror jeg skal la være og lese alle svarene som ligger nedover. Det er noe som heter at smaker en som baken og den er delt i 2 og det gjelder tydeligvis også meningene om og rundt adhd.....godt vi er forskjellige alle sammen. :)

Siden jeg skriver til deg i ett "forum" vil jeg først og fremst poengtere at det jeg skriver til deg er basert på egne erfaringer og på grunnlag av hva andre jeg kjenner med adhd har opplevd. Adhd har så mange forskjellige forgreninger og måter å herje i menneskers kropp på så det er sikkert noen som absolutt ikke er enig med meg.
Å jeg kunne skrevet i times vis til dere om dette, jeg er en kvinne på 40 år og er født med adhd. Samboeren min har en sønn på 18 som nylig fikk diagnosen selv om jeg har sagt siden 2000 at han burde utredes.
Denne gutten og jeg har hatt mange og lange diskusjoner om det å leve med adhd. Min egen sønn er nå 17 og mine misstanker om at han også sliter med alle eller noen av disse bokstavene blir mer og mer synlig nå som han har begynt på videregående - han klarer liksom ikke helt å henge med.
Personlig holder jeg igjen med nebb og klør for at han ikke skal utredes og medisineres. Jeg har selv vært igjennom den delen av systemet og testet en god del medisiner mot adhd og vil absolutt ikke at min sønn skal gå igjennom det samme som jeg har gjort. Det krever en vannvittig selvinnsikt å begynne på de medisinene for å klare og skille mellom gode og dårlige bivirkninger, dessuten er ikke oppfølgningen mye og rope hurra for.(mulig den er bedre for ungdom, men dog).

Jeg forstår fortvilelsen dere som foresatte har og føler virkelig med sønnen deres. Han har det grantert ikke lett og har det sikkert kjempe vondt inni seg etter f.eks ett raseriutbrudd. Jeg er nesten sikker på at han en god del av gangene ikke egentlig vet hvorfor han ble sint eller satte i gang med litt ablegøyer i timen og blir derfor både lei seg og enda mer irritert når det går opp for han.
Jeg vil tro at det for det meste av tiden foregår minst 10 ting av gangen inne i hode hans, tankene løper ofte veldig fort når en har adhd. Har dere reflektert over om han i de fagene han gjør det veldig bra har energiske lærere som lever seg inn i undervisningen og lar elevene ta aktivt del i pensum? og om det er i de "kjedelige" monotone timene han kan finne på noen hyss?
Hvordan reagerer vennene når han blir sint eller gjør noe "kult", fyrer de oppunder så han føler seg som en i gjengen? eller bruker de hans temperament for å komme i bråk med andre?

Jeg er kanskje slem når jeg skriver, at ungdomstiden faktisk på mange måter er den "enkle" tiden med adhd. Du er ung du havner i bråk og kan være litt klovn og det blir på mange måter akseptert av omverdenen (hormonene som herjer kan få mye av skylden liksom), men når du trår inn i de voksnes verden og løper rundt og gjør 100 ting, skravler som en foss og oppfører deg litt utenom den malen som er satt for "normal" oppførsel som forventes av ett voksent menneske, det er da det til tider kan bli tungt å ha adhd - når omverdenen sett er ett " du er ikke som alle oss andre stempel" i panna på deg.
Jeg vil anbefale dere å snakke med gutten og la han velge selv, be han reflektere over hva han sliter mest med, hva er det han anser for å være de største "problemene" ved hans adhd, hva kan han gjøre for at det skal blir bedre, hva kan skole, venner og familie gjøre for å hjelpe han. Det er også viktig at han forsøker å bruke sin adhd energi til noe positivt, selv har jeg brukt mye av min energi på å aktivisere barn og ungdom ved å være fotball trener og bowlingtrener. Nå som jeg har måttet slutte med det pga andre helseplager bruker jeg tiden til å dressere meg selv, tvinge meg selv til å legge ting på plass f.eks. fullføre noe jeg synes er pyton å holde på med.(hehehe misslyktes i dag, skulle svare på noen spørsmål jeg har fått i fra voksenhabiliterings teamet ved Ullevåll rundt voksne med adhd og det er så gørr kjedelig så derfor sitter jeg her og skriver til dere isteden):)
Det finnes også en del naturprodukter som fåes kjøpt i helsekost butikkene som hjelper mot adhd, er dere opptatt av alternativ medisin finnes det veier der også.

Uansett hva dere velger få han til å forstå at han ikke er ett bøllete utskudd som må bli kriminell bare fordi han har adhd.Det er bare en teit myte som mindrevitende mennesker har prestert å repetere høyt litt for mange ganger! Adhd er slitsomt å leve med, men kan også gi en mange positive fordeler fordi vi gjør ting litt raskere enn alle andre..hehehe

Ønsker dere masse lykke til med eller uten medisiner. Ønsker dere flere tips/råd fra en voksen "adhd infisert" kropp er det bare å ta kontakt med meg.



hilsen
Nina

Medikamenter

Som ved alle andre medikamenter, må det også her vurderes effekt kontra bivirkning. Alle medisiner har bivirkninger, ofte finnes det noen alvorlige bivirkninger. Hvis barnet har god effekt og ingen/få bivirkninger, sier vel svaret seg selv. Likedan hvis det er ingen/lite effekt og masse bivirkninger. For de fleste er det dessverre ikke slik, man havner gjerne midt i mellom og har noe effekt og noe bivirkninger - og da må det nødvendigvis bli opp til hver enkelt å balansere disse og finne ut om man vil gå på medisinene eller ikke.

Jeg har vel også noen tanker om at en del av de såkalte AD/HD-barna kanskje kan ha andre grunner til atferden sin. Dette behøver ikke å bety at AD/HD ikke finnes, bare at det kan være veldig vanskelig i noen tilfeller å skille mellom f.eks. tilknytningsforstyrrelse og AD/HD. Eller atferdsforstyrrelse av andre årsaker, og AD/HD. Da er det heller ikke vanskelig å tenke seg at en del barn kan ha god effekt av rene miljøtiltak - og at andre har god effekt av medisiner.

ADHD

hei

Barn er veldig forskjellige, noen har mye mer energi og styrke enn andre og noen er smartere . Det er bare sånn vi er født. Jeg synes det er veldig feil av foreldre å gi barna sine slike medisiner. Grunnen til dette er ikke at barnet vil ha det bra med medisiner, men heller at foreldre og skolen vil få det mye roligere og mindre stressende hverdag med barnet. Eller at ingen av delene har noen kunnskaper om disse medikamentene. Derfor velger vi den enkle veien. Personlig så vil jeg ikke ha et barn som SER og OPPFØRER seg rolig bare pga disse medikamentenes virkninger på barnets indre. For 30 år siden fants ikke engang såkalte ADHD og for å ikke nevne medisiner mot dette. Barn med diagnosen og som bruker slike medikamenter vil bli roligere så lenge medisinenes virkning er i kroppen. Medisiner som concerta, ritalin og strattera har amfetamin som hovedingrediens og kroppen vil ha dosen sin når medisineringen til barnet stoppes. Amfetamin har en beroligende effekt på kroppen og er en dopmiddel, dette er ikke en mirakel som skjer. Det finnes mange andre alternativer. Hele poenget med behandlingen er å redusere symptomene på ADHD og øke andre funksjoner som er bra. Kanskje dere foreldre skal se på hva barna deres spiser og gjør om dagen.Tenk dere et hyperaktivt barn som sitter og spiller dataspill. Hvordan skal all den energien ut? vi skal ikke se på hva slag FEIL barne gjør slik at han blir opptatt a dem, men heller hva han gjør bra slik at barnet glemmer feilene. De fleste av de barna får ikke oppmerksomhet eller får negativ oppmerksomhet.

Vil ikke tilføye så mye her..

Men..mye tyder på at legene er snar med å ta frem tabeletter.
Hvem tjener på dette ?

Søk inne på Origo.no adhd alternativ...der står masse bra,en side som Georg Ulvehøy har lagd.

Her i huset er tabelettene satt på hylla.

Hei Så du mener legene er

Hei
Så du mener legene er kjappe med å gi medesiner for ADHD ? Vet du kongkret noen tilfeller ? Jeg har vært med å kjempet for en nå tenåring som har hatt store problemer hele livet med ADHD. Han har mistet skole,venner og sliter nå med å få livet på rett kjøl. Det gikk nesten 16 år før foreldrene fikk hjelp og fikk etter 3 tester beskjed om at gutten har ADHD. Og så var det utprøving av medisiner som tok sin tid.
Jeg hadde også en voksen venn som etter 30 år fikk beskjed at han har ADHD. Men så alt for sent.
Har selv overhørt lærere som har uttalt følgende. ADHD og Dysleksi er bare blitt en motesak. De skulle vært sparket på dagen. Nei det er tydeligt mye uvitenhet blandt folk selv nå i 2009

Jepp

Kommentaren er anonymisert av redaksjonen.


Jeg mener dem er for kjappe. Egenerfaring. Har en sønn på 16 nå, ett år har han gått på ritalin. Vi sluttet med den før jul, grunnen var at han frøs...masse, og fikk iskalde hender. Han fikk også kløe over hele kroppen, den bivirkingen kom fort. Men nedsatt blodsirkulasjon,..og hjerteproblemer er bivikning.

Etter han sluttet, så har kløen stoppet, og hendene er normalt varme. Dem var iskalde, uavhenging av om han var utendørs eller ei.

Når det gjelder konsentrasjonen, han har faktisk greid å følge med på skolen bedre nå, enn da han gikk på medisin. Medisinen ble ei sovepute.
Han er nå såpass voksen at det å ta valg, og finne en måte å gjøre ting lettere på...det blir mere bevist på det man gjør.
Kunne ha skrevet mere for å underbygge det jeg skriver. Men jeg velger å ikke gjøre det.
Jeg vet mange sliter..vi har hatt vårt her vi også...men det jeg vil frem til er :
Skolen, foreldrene..man skal få ett barn til å passe inn i a4...Enten så må samfunnet forandre seg, ellers blir piller ei løsing mange må ty til. Er det rett ??

Men ellers kan jeg anbefale ei bok.(regner med den er lest...men jeg skriver det uansett, for den gav meg mange aha opplevelser ) Boken heter "Barns kamp mot voksne " man får kjøpt den på pedagogisk forlag.

Ser ovenfor her, ei som snakker om brus. ..cola og sjoloklade trigger masse, både på konsentrasjon og aktivitet.

Her er en link

http://origo.no/-/workgroup/show/3474_adhd-alternativ

ADHD?

Snodig hvordan det er en direkte positiv logaritmisk sammenheng mellom andel studenter med ADHD, og graden av misforstått, rødgrønn tantepedagogikk i norske klasserom.

Det disse små snørrhvalpene trenger er ikke ritalin, det er litt god gammeldags disiplin. Gi lærerne shocktazere, pepperspray og politimyndighet så skal du nok se at det blir skikk på krapylene. Det de trenger er en enhetlig lekse i at negativ adferd får negative konsekvenser, mens positiv adferd får positive konsekvenser. Årevis med AP-politikk har dessverre gjort at dagens skole i praksis er bygget på stikk motsatte prinsipper.

Utalelser angående en diagnose..

Skolene i dag er ikke egna for personer med ADHD. For de trenger struktur, rutiner og forutsigbarhet ofte. Men de utalelsene som er her i en del av innleggene angående den diagnosen, er rett og slett stygge. Og vitner om en del uvitenhet. Og faktisk, det er en del voksne med den dignosen også i norge, skal også de bankes vett i? Synes noe av dette har vært skremmende lesing.Hvor er aksepten og forståelsen for at ikke alle er like? Og at enn kan ha problemer som ikke kan sees med det blotte øyet, men likevel er reelt?

Hva er sant

Det er ikke tvil om at mange barn har mentale lidelser. Det er hva som er løsningen som er spørsmålet.
Det er synd at så mange blir lurt av legemiddelfirmaene og psykiaterne som selger dopet deres, det er den tredje største virksomhet på jorden.
Ta en titt på denne linken og se hva psykiaterne sier selv om saken.

http://www.cchr.org/#/videos/making-a-killing-introduction




Ja, jeg er Scientolog.