Ungdommer fra Oslo vest får legeattest for å slippe å begynne på skoler i øst, der det er mange personer med innvandrerbakgrunn. (Illustrasjons: Colourbox.com)

- Får legeattest mot «innvandrerskoler»

Ungdommer på vestkanten i Oslo får legeattest for å slippe unna skoler med mange elever med innvandrerbakgrunn.

Tips oss! Telefon: 22 80 85 80 | tips@abcnyheter.no
skriv ut 27

Tekst:

Mandag 06.07.2009, kl. 08:32

Oppdatert: Mandag 06.07.2009, kl. 08:43


Det forteller kilder ved videregående skoler i Oslo øst ifølge Utdanning.

En kilde, som av hensyn til taushetsplikten er anonym, sier dette gjerne skjer når en elev med bosted vest i Oslo er kommet inn på det programfaget som var ønsket, men ikke på den skolen som var valgt.

– Elevene sier de føler de ikke passer inn på grunn av alle innvandrerne ved skolen, sier kilden til Utdanning.

Når elevene tar opp problemstillingen med en representant for skolen, får de opplyst at for å få bytte må de ha en eller annen form for dokumentasjon, som legeattest, psykologattest eller attest fra barnevernet. Og flere elever skal da ha kommet tilbake med legeattester der det står at de «av sosiale årsaker» ikke kan være elev ved østkant-skolen.

I andre tilfeller skal det være snakk om legeattester der det står direkte at eleven ikke kan gå sammen med så mange elever med innvandrerbakgrunn.

- Sjokkerer meg sterkt

– Blant lærere har det vært snakka om at slike legeattester forekommer, sier leder i Utdanningsforbundet Oslo Terje Vilno.

– Ifølge elevundersøkelsen til Utdanningsdirektoratet er det svært små forskjeller i trivsel ved de videregående skolene i Oslo. At det kan være enkeltelever som av sosiale årsaker bør få bytte skole, det mener jeg er både riktig og reelt. Men at norske leger foreskriver skolebytte på bakgrunn av stort antall elever med innvandrerbakgrunn, det sjokkerer meg sterkt, sier Terje Vilno.

President i Den norske legeforening Torunn Janbu sier til Utdanning at legeattester skal skrives ut fra en medisinfaglig vurdering.

– Dersom det er korrekt at det ved ønske om annen etnisk sammensetning av elevgruppa er skrevet en legeattest med dette som eneste begrunnelse, kan jeg vanskelig se at dette er en medisinsk vurdering.

Hun mener uansett det blir opp til skolen å vurdere hvor mye vekt som skal legges på slike attester.

Les også

Lesernes kommentarer

Arvid Lenes

6. juli 2009 - 9:49

Fargerikt kaos

Det går ikkje an å tvinge norske elever til å gå på islamsk skole , man må tillate å skille så etnisk og kulturelt ulike grupper som nordmenn og innvandrere . De rødgrønne har ikkje spurt folket om VI vil ha et multikulti samfunn med de problermer det vil medføre - å blande kulturer og religioner som de rødgrønne gjør og tro det går bra er historisk sett utopisk og vil medføre mye og økende STORE samfunnsproblemer etterhvert som vi nærmer oss muslimsk flertall - dette er ikkje rasisme men dessvere reelle og konkrete fakta som vi må diskutere , vi må prøve å redusere antallet mest mulig med de midler folket finner akseptable og snarest innføre FrP innvandringspolitikk ...

Terje Bråtveit

6. juli 2009 - 10:16

Islamsk skole?

Hvor i artikkelen står det at noen blir tvunget til å gå på islamsk skole?

Arvid Lenes

6. juli 2009 - 18:23

muslimsk ukultur

neida - de kunne jo ikkje skrive direkte det politisk ukorrekte faktum at det i mange skoler begynner å bli flere fjernkulturelle med en bestemt kultur & religionsbakgrunn enn etnisk norske folk flest tåler - fjern bindet for øynene og konfronter fakta og kom med løsninger på problemene sånne som deg har forårsaket med fri innvandring !!!

O Korsnes

6. juli 2009 - 14:15

Islamsk skole

Tror ikke det er noen norske elever som søker seg på islamsk skole,kanskje du mener skole med mange utlendinger,det er det jo i Oslo og omegn.Jeg kan godt forstå at mange ikke vil være i klasser med elever med fremmedspråklig bakgrunn,er det ett problem angående språk så må jo ikke de som snakker og forstår norsk lide,enten de er etnisk norske eller snakker språket flytende.Er de født her så gjør de vel det vil jeg tro.At det er blanda drops i klassene er jo faktisk normalt,enten det gjelder språk eller evner,men her i Norge har vi jo alltid vært imot å lage skille på folk,derfor har vi ikke så mange klasser med elever der IQ'n er over gjennomsnittet,kanskje vi skulle vært flinkere der med å skille elevene på ett tidligere stadium,så kan vi også opprette rene utenlandske klasser og rene norske klasser.Er det for lite norske da til å fylle opp klassene,da skifter de norske som er tilovers skole,staten betaler da transport til og fra ny skole og alle blir fornøyd,utlendingene får klassene for seg selv det samme får de norske.Da er det ikke lenger språkproblemer i klassene.Vi kan jo forsøke å gjenopprette jødeparagrafen og også la den gjelde alle som ikke er etnisk norske,da hadde vel alle Frp velgere blitt fornøyd,da hadde vi fått tilbake Norge slik Norge var rundt 1814 når det gjelder antall utlendinger her,kun noen få svensker og dansker hadde vært her da,det hadde vel vært noe?

Hans Martin Arnesen

6. juli 2009 - 14:52

Det er fristende å tro at

Det er fristende å tro at vinklingen på denne saken er å få fram en avstandstagen hos leseren. Leder i Utdanningsforbundet i Oslo, Terje Vilno biter i hver fall på. Men hvis man skal tro det som er opplyst om Erik Solheim her, burde herr Vilno nå kanskje ta en liten prat med sin partifelle?
For øvrig kan jeg ikke erindre å ha sett ham uttale seg om det faktum at noen lar sine barn (født i Norge) gå i årevis på skoler i Pakistan.
Er det slikt som betegnes kulturrelativisme?

6. juli 2009 - 21:01

Dumt

Er du virkelig så blind som du virker i kommentaren din? Mestrer du ikke å se at det er et problem vi har her? Å at så lenge løsningen din er å beskylde de elevene som opplever problemet på kroppen for å være rasister, er det løsningen på alt, protester = rasist

O Korsnes

7. juli 2009 - 11:06

min?

Er det min komentar du sikter til?Kan ikke se å ha nevnt at noen er rasister noen plass da,da må noen andre være blinde

Walter Langøen

6. juli 2009 - 9:53

Kilder.

Anonyme kilder er god butikk når man mangler stoff i disse agurktider.
Men sannhetsgehalten kan jo stemme. En helt alminnelig ungdom, hverken øst eller vest, fortalte at hun opplevde det som ubehagelig å sitte bak to innvandrerjenter med hijab i klassen. I tillegg deltok de ikke i gymtimene. Hun så på dette som selvpålagt segregering, og regnet med at å si noe til dem ville bli ansett som rasisme og diskriminering. Andre innvandrerjenter på skolen som ikke bar hijab, snakket nesten ikke med dem.De to holdt seg for seg selv, og det var som om de nøt oppmerksomheten de fikk. " Se på oss."
De bidro mao ikke til det naturlige fellesskapet i en klasse.
Et bilde på politisk korrekt "kulturellt mangfold"? Sosialistisk "integrering"?

Bjørn H. Bråthen

6. juli 2009 - 10:09

Solheim ????????????????

For noen år siden tok nåværende statsråd Erik Solheim (SV) sine barn ut fra en skole på østkanten i Oslo og flyttet dem til en skole på vestkanten i Oslo. Det var vist helt greit, ingen var "sjokkert dengang"

Harald Olsen

6. juli 2009 - 10:22

Ikke nytt

For noen år tilbake ville Erik Solheim ikke at sine barn skulle begynne på Grunerløkka skole pga. høy innvandrerdel. Han mente de ville få dårligere undervisning. Samtidig snakket han varmt om fargerikt fellesskap. Forventer at han støtter disse elevene også. Terje Vilno i Utdanningsforbundet og de i Utdanningsdirektoratet kan jo ta kontakt med han for gode råd ?
Hvorvidt han flyttet eller ble boende på Grunerløkka er usikkert.

Ann Tove Buklev

6. juli 2009 - 10:23

Innvandrere med dårlige ferdigheter i norsk.

Det er forståelig at norske ikke vil gå i mer eller mindre "utenlandske klasser", hvor utenlandske elevene ofte har dårlig norske språkferdigheter. I videregående skoler, hvor mye av undervisningen foregår i foredragsform, så må hver enkelt elev lytte og notere. Endel av innvandrere kan så dårlig norsk at de blir å sitte å "mase" til sidemann, som må oversette og forenkle norsken for at de skal få med innholdet. Mens da den norske eleven må "undervise" innvandreren i norsk og oversette for å være "hjelpsom", så går den norske eleven glipp av undervisning, og mye av stoffet som blir forelest i selv.
Der forelesning brukes, så bør pulter og skrivebord flyttes separate, slik at norske elever slipper denne forstyrrelsen i undervisningen, som går på bekostning av egen læring. Som et bidrag til individuelle hensyn.

Dette har jeg erfart selv, og kunne jeg fått velge ville også jeg valgt skole og klasse hvor norskkunnskapene var på plass. Om integreringen skal gå på bekostning av egen læring, så er noe fundamentalt feil!

Ingar Nilsen

6. juli 2009 - 10:32

Er det galt og nå da?

Selv om han er minister i en fjollete regjering, er det vel ikke dermed sagt at han ikke kan benytte seg av sine fordeler og sende barna på en skole uten innvandrere?
Skulle bare mangle.
Nei, det er - og skal - være forskjell på liv og lære.

Kjell-Vidar Solås

6. juli 2009 - 10:50

Ja,ja...

Det neste blir vel at vi må få egne fortau, busser, kinoer, osv...
Synes dette begynner å ligne noe jeg har hørt om før.

6. juli 2009 - 21:07

Verre å verre

Tror du på dette selv eller? Klarer du ikke å se hvor dum den kommentaren er?

Geir Hovden

6. juli 2009 - 11:12

Fremtiden

Skal bli fint hvis de fremtiden må forholde seg til andre kulturer gjennom jobben sin. Kan fort bli et kultursjokk.

6. juli 2009 - 21:19

Totalt annen diskusjon det

Da er ikke fremtiden på spill, da er det krav om at hver enkelt må mestre jobben sin.
har jobbet med fremmedkulturelle i mange år, virker helt utmerket det, men det er satt krav om at de kan jobben, hvis ikke er det ut med dem, akkurat som mad alle andre, ingen forskjell, å det er slik det skulle vært i skolen også.
I Norge så foregår undervisningen på Norsk, dermed har både elevene å for ikke å glemme foreldrene plikt til å lære seg språket.
Hvis ikke de kan det, å det går utover undevisningen til de andre så må de sendes på spesialundervisning, dette burde skolene være tøff nok til å få gjort.

Einar Robberstad

6. juli 2009 - 18:26

kommentar til Korsnes.

Helt enig med deg Korsnes. La oss få tilbake paragrafen du nevnte. Jeg er enig med deg at det holder med noen svensker og dansker i det norske samfunn. La oss ha med noen finner også for "skam skyld"

6. juli 2009 - 20:55

Forstår hvorfor

Nå må dere fra venstresiden og Antirasistisksenter våkne, ikke bare stikke fingeren i jorda, de fleste gangene hele hånda å hodet også, som strutsen.
Hvis det er noen som ikke vil/kan eller av en eller annen grunn ikke mestrer å gå på en skole i Norge hvor største andelen er innvandrere, så er det et problem.
En spade er en spade, å problemet er der, men det skal ikke snakkes om, ikke nevnes, alt skal kostes under teppet å late som om det ikke eksisterer, å hvis noen drister seg å si noe, så er det roping om rasisme, underliggende rasisme, overklasse, å se ned på andre, osv. osv.
Problemet er der, å det forsvinner ikke, slå av lyset og lat som om det ikke er der, hva hjelper det?

Bent Wehler

7. juli 2009 - 9:33

Forståelse

De rødgrønne er FOR lokalstyre, FOR åpenhet i Forvaltningen, FOR å lytte til grasrot-problemer ( RG- ie.: "utfordringer" )
Men når noe av dette skurrer og går imot ideologiene, skal til dømes etnisk norske, misfornøyde skoleelever "irettesettes" og fratas eller reduseres i sine rettigheter. Hvorfor? Jo, fins det noen annen forklaring enn at de er en farlig gruppe å sette seg opp mot uten at man samtidig vingeklipper deres oppskrytte rett til uttalelser!?

7. juli 2009 - 10:06

Åpenhet fra RødGrønne

Åpenhet, lokalstyre, å lytte til grasrotproblemene, selvfølgelig gjør de RødGrønne det, så lenge de får bestemme hva problemene er......å nå har de bestemt at problemet er de etisk norske som sløss for å gå på den skolen de føler seg mest velkommen i, å hvor de har størst utbytte av undervisningen.
Det er ikke mulig, etter alle undersøkelsene er gjort, å statistisk bevist at hvor størsteandelen av elevene er norsktalene har større og bedre snittkarakterer, det er ikke mulig å benekte. Så at disse vil på de skolene de føler at de tilhører, er helt naturlig, men alt skal jo dreies inn til å bli rasisme.
Forøvrig har jeg ikke sagt et ord om at jeg mener at våre nye landsmenn er dumme, det er de ikke, men de mangler norsk språk til å følge undervisningen, mange har også mangelfull grunnutdannelse, og når de da blir dyttet inn i en klasse hvor de har problemer til å følge undervisningen så blir dette et problem, enten du vil eller ikke.

Arvid Lenes

7. juli 2009 - 11:05

Bra Gøran

Se hva som skjer i Kina nå - den opprinnelige befolkningen i et område har i mange år blitt invadert av kinesere pga overbefolking , som vanlig i historien vil folk utvandre til feitere leveområder som alle andre dyr og en presset urbefolking vil til slutt lage bråk i selvforsvar , derfor må man holde befokningen mest mulig enhetlig og lik i etnisitet og kultur for å holde fred og orden . Statistisk sett vil dagens fjernkulturelle være i flertall om få generasjoner - det er godt man slipper å oppleve det som da skjer i selvforsvar av folk , land & kultur , se hvordan det gikk med amerikas urbefolking - snart er det vår tur ....

O Korsnes

7. juli 2009 - 11:29

riktig

Ja det er helt sant,sånt går det når innvandringen blir for stor.Se bare på Australia,tidligere bodde det bare aboriginere eller urbefolkningen der.Så kom det lass på lass med europere over der,størstedelen var vel fra Storbritannia,og hvordan er det med de opprinnelige idag.Jo de er undertrykt i sitt eget land,flesteparten er alkoholikere og narkomane,levealderen er lavere enn innvandrerne der og det er stor prosent arbeidsledighet blandt dem.Det samme skjedde jo i afrikanske land,særlig i sør afrika der både engelskmenn,nederlendere og belgiere emigrerte til,de som bodde der før de kom ble også undertrykt og utnyttet på det sterkeste.Innvandrerne fikk de beste bo områdene og tjente penger.Og som du nevner,den amerikanske urbefolkningen levde sannsynligvis godt sammen,med spredte stammekriger om territorier og rett til fangst.Så kom det millioner med europere over og krevde landet som urbefolkningen levde på,dyrene deres og andre ting som naturen gav.Bygde opp samfunn og byer uten hensyn og respekt for de som bodde der fra før.Og alle plasser så har religionen blitt tvunget på folket som bodde der med trussler og vold,hvor mange som har måttet bøte med livet pga det,er det vel ingen som vet

Bent Wehler

7. juli 2009 - 13:42

Utvikling

Det du beskriver kalles Utvikling. Vi finner det i Sør-Afrika, i USA, i Israel. Hvordan sto det til i disse områdene før sivilisasjonen ( Utviklingen ) ble satt igang av mennesker med visjoner??? Da hadde formodentlig araberen i Israel gått etter geita si med en pinne ennå, og alt ville vært den grushaugen det var før europeiske jøder utviklet landet!
Dette er lettere å tenke seg enn hva Nordamerikas indianere hadde drevet det til uten fremmed innflytelse - men det fins klare tegn på at når en kolonimakt med ønske om å sivilisere tilbakestående områder i verden > må gi landet tilbake til ur-innvånerne, stanser det opp. Sørafrika har IKKE blitt det Mandela så for seg! Ingen annen tidligere afrikansk koloni heller. Så er det opp til enhver å tenke sitt.

O Korsnes

7. juli 2009 - 15:27

Ja jeg forstår det,men er

Ja jeg forstår det,men er det da helt ok med mer eller mindre folkemord så lenge det skjer i utviklingens navn?Ingen vet hvordan det hadde vært hos de amerikanske indianerne idag uten den hvite manns utryddelse,men selvfølgelig hadde de ikke vært så utviklet som vi er idag kanskje og iAfrika er de nok ikke like siviliserte og har peiling og tradisjoner med å utvikle ting og tenke mer enn en dag fram slik vi er vant med.Om de fremdeles hadde levd slik enkelte stammer i afrika gjør den dag idag er vel sikkert ikke skadelig,det ser ut som de har det bedre enn de som har vært under den hvite manns kommando,det kan man jo bare se på dokumentarprogram der folk bor en periode med disse stammene og alle kommer tilbake med samme følelsen av at de er lykkeligere og mindre bekymret enn oss hvite,og sannsynligvis andre i landet som bor i byene
Men det går selvfølgelig ikke an å sammenligne slikt,historie er historie og slik er det bare,slike ting kan ikke reverseres allikevel

Arne Knutsen

9. juli 2009 - 16:04

Det du skriver her er det

Det du skriver her er det mest groteske jeg har lest på lenge. Kanksje de primitive ikke ønsker å siviliseres? Kanksje de kan leve i lykkelig uvitenhet så lenge de ikke vet om de andre siviliserte der ute? La meg si deg en ting: så lenge de primitive ikke vet om at det finnes såkalte avanserte og siviliserte der ute, har de det helt fint, fordi de ikke har sett annet.

Er fattigdom et nytt problem? Nei, fattigdom har alltid fantes, så hvorfor føles det så mye større nå? Fordi i gamle dager var alle fattige unntatt kongelige og etterhvert adelen og borgerskapet. Så å si alle hadde det like ille, så folk så det ikke som fattigdom. Alt og alle de kjente til hadde det som dem. I dagens samfunn kan de fattige gjennom TV hver dag se folk på den ene siden av verden som lever i overflod, og folk på den andre siden av verden som lever uten noe. Og de fattige lurer på hvorfor det er slik. Dagens fattige føler fattigdommen på kroppen fordi de ser at noen ikke har det slik. De ser alternativet. I gamle dager visste man ikke om noe alternativ så man tenkte ikke på seg selv som fattig. Den hvite mann har gått i Afrika med sin avanserte levemåte under påskudd om å sivilisere de primitive. Men de ville ikke dele av sin velstand. De ville bruke deres land og ressurser uten å lære dem hvordan de selv kunne gjøre det. Resultatet ble at Afrika gikk fra lykkelig uvitenhet til å lure på hvorfor de er et annenrangs kontinent.

Bent Wehler

7. juli 2009 - 18:52

re Forståelse

Jeg tror vi er enige, Korsnes. Jeg prøver ikke å kandisere all Utvikling; bare peke på hvilken vei den ubønnhørlig går. Det er Darwin i det meste, og hans teorier krever kjennskap til ogå genetisk evolusjon. Man tar ikke en kar fra en landsby av hytter bygget av kumøkk og gress, og setter ham på et Wall Street-kontor,uten at det får visse konsekvenser f. eks.
Bare for å nevne Utvikling som noe mer enn seineste Opel-modell.

Bent Wehler

7. juli 2009 - 19:07

edit til Forståelse

For å holde oss til artikkelen. Utvikling går som sagt èn vei.. Når vi får besøk av folk med en middelalderreligion som vil snu den, får det altså også følger i Skolen.
Det var bare det.