Kritisk til hjelpemidler på eksamen

Norsk Lektorlag fortviler over den nye eksamensordningen som tillater elevene å bruke alle hjelpemidler.

Illustrasjonsfoto:

Scanpix
Oslo (NTB): Når elevene i 1. klasse i videregående skole benker seg til eksamen fredag 1. juni, kan de møte opp med trillebårlass fulle av bøker, notater og andre hjelpemidler.

Ordningen er en følge av Kunnskapsløftet som ble unnfanget av Bondevik II-regjeringen og innført av den rødgrønne regjeringen.

- Vi er svært skeptiske til denne eksamensordningen. Vi hadde håpet at Kunnskapsløftet faktisk krevde at elevene har kunnskaper. En slik eksamensordning gir svært dårlige signaler til neste års elever, sier leder av engelsk fagutvalg i Norsk Lektorlag Silje Moen til Aftenposten.

Hun frykter at ordningen blir urettferdig, fordi elever fra ressurssterke hjem får hjelp til å strukturere informasjonen, mens de svake elevene vil gjøre det dårligere enn ellers, fordi de blir forvirret av all informasjonen de har tilgjengelig.

Hun peker også på at noen elever vil benytte seg av PC, andre ikke.

- For sensorene er dette problematisk fordi vurderingen av hvilke hjelpemidler elevene har brukt er ikke en del av vurderingsgrunnlaget, sier Moen. (©NTB)

Lesernes kommentarer

Kunnskapsløftet?

Dette gir jo ikke mer kunnskap! Skal det virkelig være slik at den med mest orden i notatene og den råeste PC'en skal gjøre det best på eksamen? Hvordan er det da mulig å skille mellom gode og dårlige kanditater til f. eks høgskole eller arbeidsmarked? Dette virker farlig for "Kunnskapssikkerheten" i Norge, og kan vel på sikt bare føre til svakere elever! Var det DET de mente med "Kunnskapsløftet"....?

Kunnskapsløftet

Jeg går nå første året på Studiespesialiserende programområde, og jeg kan ærlig innrømme at jeg gruer meg til eksamen. Jeg føler vi har fått et minimum av informasjon, så jeg aner ikke hva jeg har i vente.