ABC Nyheter

Religionsfriheten, slik den er hjemlet i menneskerettighetene, gir uten tvil foreldrene  rett til å velge for sine barn, men bare på en slik måte at disse valgene ikke er i strid med barnas egne interesser og rettigheter. Valgfrihet og religionsfrihet er frukter av en utrettelig og lang historisk kamp mot despoti, slaveri og religiøst tyranni. Men la oss ikke blande kortene og forvirre begreper. Valgfrihet på egne vegne er frihet. «Valgfrihet» på andres vegne er makt, kontroll og ufrihet.

Religionsfrihet må gjelde for alle, store som små. La barna selv få gjøre seg opp en mening hva tro angår- og hvordan de vil forholde seg til livets store spørsmål..når de er i stand til det.

De må få muligheten til å se at det finnes andre måter å betrakte/tolke livet, eksistensen og døden på.

We police eachother- vi passer på at man ikke skal få mulighet til å tre utenfor vedtatte tanker og tro. Å tre utenfor rammene som andre har bestemt for deg, medfører at man kan betraktes som gal, ustabil, problematisk, vrang, uforstandig, og lignende. Manipulering av mennesket settes i system og har stor makt - Hva vil andre si om jeg setter meg selv FRI fra alle dogmer og vedtatte tankemønstre ?

Hva er frihet?

Frihet er å gi ethvert nytt menneskebarn retten til å forme sitt eget liv. I dette ligger det å fremelske egenskaper vi har som, kjærlighet, omsorg og empati. Jeg tror at dette vil frembringe mennesker uten ønsker om å herske eller bli hersket over. Det er en grunnleggende menneskerettighet å tro på hva man vil- bare merkelig at dette i stor utstrekning ikke gjelder barna-

1. Enhver har rett til tankefrihet, samvittighetsfrihet og religionsfrihet; denne rett omfatter frihet til å ha eller slutte seg til en religion eller tro etter eget valg, og frihet til enten alene eller sammen med andre, offentlig eller privat, å utøve sin religion eller tro gjennom gudstjeneste, iakttagelse av religiøse skikker, andaktsøvelser og undervisning.

2. Ingen må utsettes for tvang som vil kunne innebære et inngrep i hans frihet til å ha eller slutte seg til en religion eller tro etter eget valg.

3. Friheten til å utøve sin religion eller tro skal ikke være til gjenstand for andre begrensninger enn slike som loven foreskriver, og som er nødvendige for å beskytte offentlig sikkerhet, orden, helse eller moral eller for beskyttelse av andres rettigheter og friheter.

4. Konvensjonspartene forplikter seg til å respektere foreldrenes, og i tilfelle vergenes, frihet til å sørge for deres barns religiøse og moralske oppdragelse i samsvar med deres egen overbevisning.

Frihet til å sørge for deres barns religiøse og moralske oppdragelse i samsvar med deres egen overbevisning.

Det er DER det stopper for meg. Hvor er barnets frihet???

 2. Ingen må utsettes for tvang som vil kunne innebære et inngrep i hans frihet til å ha eller slutte seg til en religion eller tro etter eget valg.

For en selvmotigelse ift  pkt 4!

Å tre SIN tro ned over hodene på sine barn er egoistisk og viser liten eller ingen forståelse for at ethvert menneske bør få velge fritt. For ikke å snakke om at det ikke er å respektere sine barn som individer. Det er å EIE sine barn, hvilken man ikke kan.

Vi trenger ikke gå lenger enn til trossamfunn som slår hånden av egne barn om de våger å tre ut av menigheten og velge sin egen livsvei. I dette ligger det stor makt. Slik manipulering og kontroll av barn hører ingen steds hjemme.

Barn er ikke født med en religiøs identitet- eller livssyn- det er noe man siden bør få velge selv. Barn bør ha rett til skolegang som utstyrer dem med kritisk sans- øver opp deres refleksjonsevne og gir dem nødvendige kunnskaper om ulike religioner, historie, kultur etc

Hovedingrediensene i det barn trenger å bli lært/vist fra barnsben er kjærlighet, omsorg og empati- Det er vesentlige egenskaper som bør fremelskes. Det må ikke på død og liv settes i ett eller annet religiøst system. 

Lære de å lytte til seg selv, lære de hva intuisjon er, lære de aksjon/re aksjon. Lære de konsekvenser.

Lær barna  respekt for seg selv og andre. Kritisk sans er ikke vanskeligere enn å vise dem at det å vurdere, tenke etter, kjenne på, bruke intuisjonen, undersøke selv, etc FØR de godtar ting som sannheter.

Lær barna at vi er vesener med et hav av muligheter og lær dem at det er kun dem selv som kan ta et standpunkt for sin livsvei og tro. Derfor er informasjon gitt objektivt og uten agenda viktig.

Slik blir de gitt redskaper til å ta sine egne valg. Det blir  helt feil å tre diverse tro/livssyn ned over hodene på dem. Å vise barn kjærlighet, omsorg og medfølelse er egenskaper vi har og kan lære bort uten å hefte det ved noen som helst slags tro satt i system.

Om det finnes gode grunntanker i religioner, klarer mennesket å forkludre det via et utall av tolkninger og forvrengte syn - som svært ofte går ut over barn, deres liv er prisgitt voksne.

Det burde være forbudt  å utsette barn for voksne menneskers tro og fortolkninger. Den frie vilje skal da ikke bare gjelde voksne?? La barna selv få stake ut sitt liv ang tro- hjernevask og tving dem ikke.

Alle religioner snakker om kjærlighet- hvor er den ift barna?  Kjærlighet er å slippe fri - fri vilje- frie valg-

Dette er noen få eksempler på hva som skjer verden over innenfor ulike trosretninger- dette er mer utbredt enn mange vet og tror. Norge er intet unntak.

There is no real freedom of religion...

http://www.youtube.com/watch?v=pqwbRK3Da8s&feature=player_embedded

(spiller ingen rolle om videoen er fra en "ateisme klubb" for de som måtte provoseres av det- dette er sannheten)

http://www.youtube.com/watch?v=YidDeY44ao4&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=xpFwuO426eA&feature=player_embedded

http://www.youtube.com/watch?v=ppQhleVuWPM&feature=player_embedded

Verdt å lese og integrere ift omsorg for barn:

http://griess.st1.at/DOCS-34940-v1-Til_tross_for_tro.pdf

Vi har et stort ansvar for å skape "vettuge" borgere verden over.