
- Arbeidsmoralen er fallende, og jeg frykter den vil falle ytterligere i årene fremover, sier NHH-professor William Brochs-Haukedal (foto: Scanpix).
- Arbeidsmoralen er fallende
- Verdiene som drev arbeidsmoralen før, er i dag svekket. Vi har blitt mer egoistiske, materialistiske og selvsentrerte, mener NHH-professor.
Sviktende arbeidsmoral er den viktigste årsaken til det høye sykefraværet, mener 56 prosent av arbeidsgiverne.
I en undersøkelse som Perduco har gjennomført for Spekter svarer 28 prosent at høyt sykefravær vil være den mest krevende personellutfordringen de neste tre til fem årene.
Les:
Dårlig arbeidsmoral gir høyt sykefravær
Med verdens største andel av syke og uføre betaler den norske stat hvert år ut gigantiske summer i trygder og pensjoner:
681.000 arbeidere betaler Norges uføreregning
Professor William Brochs-Haukedal ved Norges Handelshøyskole, som også er konstituert leder for nasjonalt senter for ledelse ved NHH, er enig i at dårlig arbeidsmoral bidrar til det høye sykefraværet i Norge.
- Arbeidsmoralen er fallende, og jeg frykter den vil falle ytterligere i årene fremover, sier han til DN.no.
- Blir skuffet over arbeidslivet
Han peker på flere årsaker til fenomenet:
- Sviktende arbeidsmoral har med velstandsutvikling å gjøre. Mange nordmenn har fått høyere gjennomsnittsutdanning, noe som fører til at de går ut i arbeidslivet med høye forventninger. Vi skal tjene gode penger og ønsker å realisere oss selv. Mange blir skuffet, sier William Brochs-Haukedal.
- I tillegg har det vært en økende sekularisering: De verdiene som drev arbeidsmoralen før er i dag svekket. Vi har blitt mer egoistiske, materialistiske og selvsentrerte, utdyper professoren.
- Hva kan norske ledere gjøre for å få opp arbeidsmoralen?
- Jeg tror det er veldig viktig å avklare forventninger når man ansetter nye medarbeidere: Hva slags forventninger har sjefen til medarbeideren, og hva forventer den nyansatte av jobben? Lag en psykologisk kontrakt mellom arbeidsgiver og arbeidstaker. Dette kan bidra til økt realisme og kan hindre skuffelser, sier William Brochs-Haukedal.
Overytere og underytere
Hvis moralen har falt på arbeidsplassen bør ledere ta opp problemet i medarbeidersamtaler med hver enkelt, mener han.
- På en arbeidsplass er det alltid overytere og underytere, vi vet at spredningen er stor i innsatsvilje og kompetanse. Undersøkelser fra industrien viser at forskjellen mellom de som yter mest og de som yter minst er på hele 50 prosent, målet må være at dette gapet ikke vokser seg for stort, sier Brochs-Haukedal.
Arbeidsmoral og motivasjon henger nøye sammen, forklarer han.
- På arbeidsplasser med høy arbeidsmoral, er det konstant medvind. Er arbeidsmoralen lav, jobbes det i motvind. Første skritt på veien mot god motivasjon er en solid lønn. Og ekstra arbeidsinnsats bør belønnes, gjerne i form av overtidsbetaling eller bonuser. Å sette klare mål er også motiverende. Har man klare, konkrete mål å strekke seg etter, får man lyst til å gjøre en innsats for å nå målet. Da går arbeidsmoralen opp, forklarer William Brochs-Haukedal.
Økt effektivisering - lavere arbeidsmoral
Mye kan gjøres for å bedre arbeidsmoralen, men Brochs-Haukedal frykter likevel at arbeidsmoralen vil bli enda dårligere i årene som kommer.
- Det resultatpresset og den styringskåtheten vi ser i arbeidslivet i dag har gitt oss mer effektive organisasjoner, men også mer fremmedgjørende arbeidsoppgaver. På mange arbeidsplasser jobber de ansatte som «piskede skinn». Det blir for mye stress, press og jag. Det sterke behovet for effektivisering bidrar til å svekke arbeidsmoralen, mener NHH-professoren.
Les mer her:
Slik får du kampglød
Slik motiveres ansatte - uten penger
- En kultur av velferdsavhengighet
Omstilling dreper gløden

Expert nektet å gi penger igjen for defekt tv
Vanskelig å få renten lenger ned
Januarsalget sendte prisveksten ned
Lesernes kommentarer
Hans Martin Arnesen
24. november 2009 - 11:20
- Sviktende arbeidsmoral
- Sviktende arbeidsmoral har med velstandsutvikling å gjøre. Mange nordmenn har fått høyere gjennomsnittsutdanning, noe som fører til at de går ut i arbeidslivet med høye forventninger. Vi skal tjene gode penger og ønsker å realisere oss selv. Mange blir skuffet, sier William Brochs-Haukedal.
Høyere gjennomsnittsutdanning, ja vel. Men hva lærer de egentlig på skolen? Den knusende majoriteten av lærerne heller i sosialistisk retning. At dette påvirker undervisningen - eller rettere sagt elevenes samfunnsforståelse, er det rimelig å anta. Elevene er temmelig uforberedt på det som møter dem i næringslivet etter skolegang.
Men en privat bedrift må gå med overskudd - ellers blir den nedlagt. Man må ”opp om morran”, som Bjarne Håkon Hansen formulerte det, og det må presteres i alle ledd for at bedriften skal fungere. Denne virkeligheten kommer antakelig som et ”kultursjokk” på mange unge. På skolen lærer man om Karl Marx men ikke om Max Weber. Man blir år ut og år inn tutet ørene fulle om kapitalistisk utbytting av arbeidere osv. Ikke et ord om den frigjørende kraft kapitalismen var og er. Først frigjøring fra feudalismen og nå fremdeles det overlegne samfunnssystemet. Sosialismen er forsøkt i Europa, og de sosialistiske paradisene ble liggende på historiens skraphaug - der propagandaen forkynte at kapitalismen skulle havne.
Etter en årelang, åpen eller snikende, sosialistisk indoktrinering under utdannelsen er de unge både uforberedt på og helt uforstående til de mål og strategier som bedriftene drives etter. Og når man ikke kan identifisere seg med, eller er uforstående til, organisasjonens mål og verdier, hvordan kan det da forventes en god innsats?
Per magnar Svegaard
24. november 2009 - 11:36
krav til elever.
Helge Nilsen
24. november 2009 - 12:32
Mange ledere går foran med et merkelig eksempel
I finanskretser løftes dei fram som har gjort penger på pengeflytting på kort tid.
Ledere som kjører bedrifter ut vansker får feite sluttpakkar. Snart er dei på plass i nye posisjoner.
Er det desse folka som skal sitte seg ned ved et bord og fortelle vanlege arbeidarar at dei må vise moral og samfunnsansvar og passe på å gjere jobben sin ?
Hans Martin Arnesen
24. november 2009 - 13:34
Slik du her fremstiller det,
Så hva er en typisk norsk bedrift? Det er for eksempel ikke Norsk Hydro. En typisk norsk bedrift er en bedrift med 20-30 ansatte. Det som foregår der er noe helt annet enn det de fete kattene på toppen av visse storbedrifter holder på med. Det du beskriver er ikke hverdagen i en typisk norsk bedrift. Men hvordan kan de unge vite det? De hundre tusen små og mellomstore bedriftene har en jobb med å avprogrammere de negative holdningene som er podet inn i de unge før de i det hele tatt er kommet inn på gulvet i en bedrift.
Helge Nilsen
24. november 2009 - 13:50
To typer moral ?
Det blir merkeleg dersom folk som har klatra til topps i systemet skal sitte og formane vanlege arbeidtakarar om å vise moderasjon - dersom dei ikkje er villig til å gjere det sjølv ?
Det er ikkje holdbart - er du ikkje enig ?
Eg meiner at leiarar skulle gå litt oftare ned på golvet og høre kva arbeidtakarane har å sei om ditt og datt i bedriften, det kunne vore svært nyttig - ikkje minst for den enkelte leiar.
Hans Martin Arnesen
24. november 2009 - 16:43
Du vrir behendig på det jeg
I stedet bør man informere om at bedrifter som går med overskudd er bra for landet og at noen må betale for velferden vi alle nyter godt av. Men skal bedriftene gå med overskudd, må alle ta et tak. Det er da også det som stort sett blir gjort – ikke minst i de hundretusen små og mellomstore bedrifter i kongeriket. Der er det kort vei fra gulv til topp i bedriften. I de store bedriftene blir det unektelig av større avstand - dessuten har man fagforeningene som mellommenn mellom arbeider og ledelse. Imidlertid er det, som professoren sier, en tendens til at de verdiene som tidligere drev arbeidsmoralen nå er svekket. Hvordan dette kan snus, bør være tema for denne diskusjonen. Etter mitt skjønn kan man da ikke unngå å sette søkelyset på hva det er man putter inn hodet på neste generasjon. Jeg mener at man bør fokusere på det positive, det byggende – i stedet for å komme med den gamle leksa om å ”å sope til seg, pengeflytting, feite sluttpakker, etc.”. Det er jo nettopp dette de unge har fått høre i årevis. Men den medisinen har vist seg ikke å virke - dersom god arbeidsmoral var et mål, men det var det kanskje ikke?
Paul Roy Muni
24. november 2009 - 17:58
Kosekvensen
få konsekvenser ! 68'erne har herjet med skolen og ungdommene i lange tider!
Opp gjennom 70-80 tallet blev alle ungdommer innprentet : "Alle ungdommer har
krav på ett meningsfyllt arbeide"! Og :"Følest ikke arbeidet meningsfyllt ; så bare
gå"!
Det var ikke "meningsfyllt nok" å kunne forsørge seg selv og familien og ikke ligge
andre til last!
Og se på dagens "Lærere" ; de klarer jo ikke en gang å få luen av hodet på elevene i timen !